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  为什么要让孩子早识字阅读           
为什么要让孩子早识字阅读
作者:佚名 文章来源:不详 更新时间:2009-2-3 10:16:54

从0岁开始的阅读训练,不仅可以培育宝宝良好的记忆力,集中注意力,而且可以极大的活化大脑,让幼儿成为一个极聪明的宝宝,采用宝宝贝玩阅读及期训练方法,一般幼儿三岁即可读书.幼儿时期乃是一个人一生中最喜欢学习的阶段,然而这种求知欲却往往不幸被父母成人所扼杀。

  4、只有幼儿才能具备魔术般的吸收能力。因此由出生到八岁的这段期间乃是最重要的时期,八岁之后便要走下坡,而对学习最具关键的时期是一岁到五岁,这时候纵然一次学习五国语言也不会感到困难。

  5、父母应该提供幼儿学习大量知识的机会,可惜一般的成人往往低估幼儿的能力,因此所给予的大都是无法满足幼儿兴趣和能力的不适当材料。

  6、八岁以前所学习的知识经验印象最为深刻,可以说是终身难忘。

  7、学习的能力是年龄愈高,能力愈低,呈现逐年递减的现象。

  8、如果注意指导,一个两岁左右的幼儿,可以达到一般七岁幼儿的阅读能力。

  9、阅读书籍能够促进脑神经的发育,而且完全不会有不良的后果。

  10、凡是优秀的天才,大都在年幼时便具备了良好的阅读能力,因此从小便应该尽量训练其阅读能力,将来才有可能成为杰出的人才。

  11、限制了幼儿的阅读能力,等于是在限制其智力的发展,相反的,培养其阅读的能力,可以有效的提高其智能测验的成绩。

  12、要使脑部发展,目前最主要,也最具挑战性的工作,就是提早教文字,因为这是能改变个人,也能改变世界的一种革命性的教育方式。

识字阅读的方法分为两类:从识字步入阅读和从阅读完成识字。从婴幼儿潜能开发的角度出发,采用<宝宝贝玩阅读>.杜曼或者七田式卡片,或者冯德全《0岁方案》的方法,一般是先识单字,再识词,再到短句,再到句子,再到文章阅读。适合0-3岁孩子,一般如果教材教具合适,孩子三周岁即可以自己独立阅读。优点是潜能开发效果好,孩子一般可速读,学习很少量字即可开始阅读训练。缺点是需要家长坚持,需要大量的单字卡和双字卡。

另外一种方法从阅读完成识字是直映认字,是韵语识字这一类识字法所提倡的:从阅读开始,然后是短句,然后是词,然后是单字。这种方法适合3-9岁孩子使用,优点是学习速度较快。缺点是如果进展不到最后阶段,字一搬家孩子就不认识了。

 

在早期的婴幼儿识字方面,采用闪卡教学有明显的优势:时间少,速度快,孩子开心,复习少,步入阅读时间短,并且可以收到潜能开发的效果。采用传统的《0岁方案》或者幼儿园玩字的方法,孩子识字速度也快,但不能速读,需要大量时间复习。经常会发现幼儿园孩子第一年会读的儿歌,第二年就不认得了,就是这个原因。

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