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  家长要抓紧孩子的智能训练           
家长要抓紧孩子的智能训练
作者:佚名 文章来源:不详 更新时间:2008-2-9 11:54:30

智能开拓是指通过各种形式的训练提高孩子的注意力、听力、理解力、记忆忇、观察力、思维能力和动手能力,籍以达到提高创造思维和创造能力。幼儿和小学生正是培养习惯、长身体、长知识和发展自身潜能的黄金时期,也是接受训练和引导的最佳年龄抓紧这个宝贵的时间进行训练,可以达到“事半功倍”的效果。
但是,现在还有不少的家长基于“急功近利”只从眼前出发,急于提高孩子的学习成绩,采取“头痛医头,脚痛治脚”的做法,忽略了从根本上去解决,因而出现了许多小学生注意力不集中、独立性差、学习效率低、思维狭窄和动手能力不高等问题;同时还导致孩子进入高一层次的学习中,出现学习后劲不足、主动学习精神差、自控力低和分析能力不够等弊病。
我们十多年来对幼儿、学前儿童和各年级小学生进行了上千人次的开拓智能和创造力培训。摸索出了“玩中学、玩中练、想中学、练中学和做中学”一套较好的训练模式,取得了良好的训练效果,其效果是可以看得到的。通过训练前后的对比。可以看到经过训练的人:
第一. 注意力有明显的提高:经过测试,绝大多数的孩子的注意力有不同程度的提高,为他们的课堂学习打下良好的基础;
第二. 适应性加强,学习能力提高:学前儿童进入小学后各方面适应性较强,能较快地进入学习状态:进入高一层次的学习适应性也有了提高,学习成绩普遍良好,其中不少人当上了三好或获得各种荣誉。
第三. 思维开阔、性格开朗,能注意动脑、动手:有的家长反映经过训练的孩子在学校与别人不一样,想问题快,学习后劲足。
第四. 能培养了一些良好的习惯如学习、独立和思考习惯等。
当然,这些效果在各人身上的表现不完全相同,能坚持长期训练的(有一些孩子从3岁开始,一直培训到小学五年级)、有家庭辅导的或家长比较关心的,效果是更为显著。
开拓智能既是一项伟大的任务,又是一项大的系统工程。需要家庭、学校和社会的共同努力和配合,还需要不断摸索和总结。我希望对这项工作有兴趣的朋友多联系,深入探讨有关问题。(我的QQ号:156599737)谢谢。

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