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  怎样进行智能的随机训练?           
怎样进行智能的随机训练?
作者:佚名 文章来源:不详 更新时间:2007-4-14 2:43:01

怎样进行智能的随机训练?


随机训练是指随训练的时间、地点和内容都不是固定的,而是按照当时的实际进行训练。它是对儿童特别是幼儿进行训练的一种重要形式,同时也是智能训练的重要方式,可惜不少家长忽视了这种训练,让孩子错过了许多宝贵的训练机会。
一. 随机训练的重要性:
随机训练具有以下特点:1)适用性强:随机训练是针对儿童所处的环境、空间、实物进行训练,因而涉及事物的范围广,内容非常丰富,可以随手拈来不费功夫2)生动灵活:随机训练不用固定的环境、固定的时间和固定内容,因而灵活多样,活合儿童的好奇、新颖的天性3)易于接受:由于训练的主持是家长,良好的亲子关系使儿童容易接受,环境、实物和气氛的活跃也强化了训练效果。
二训练内容:随机训练的内容几乎包括了智能训练的主要内容:1)着重思维能力训练:由于随机训练的特点,进行思维训练是十分合适例如到公园去游玩,面对各种树木,就可以进行用途的发散思维训练,在菜市场,面对鱼肉可以提出烹调的多种方法,看见水果可以进行思维敏捷训练,在一分钟内说出多种水果的名称。当遇到或看到不良现象就可以进行批判思维的训练,2)观察和记忆训练:面对各种实物是培养观察和记忆的好时机例如比较两种树叶的不同,记忆超市中所见过的电器3)培养提问的习惯:面对许多新奇事物,儿童很容易产生各种疑惑,如果能及时启发和创设条件就能培养孩子有针对性的提出问题,4)家务劳动和各种修理都是培养动手能力的好时机三训练形式:可以采用对答、讨论、编故事或儿童熟悉的童话、儿歌等多种形式四随机训练应注意的问题:1)随机训练只是智能训练的一种形式,特别是要与系统、正规的训练相结合,效果才更显著2)随机训练对家长要求较高,首先要求有强烈的责任感和高度的自觉性,同时还要求家长掌握各种能力训练的特点3)随时掌握孩子的情绪,根据孩子的投入来调节训练的时间和方式4)要灵活掌握训练机会:儿童特别是幼儿和学前儿童,因为时间多,和家长接触机会多,进行随机训练的机会也多,但只有抓住适当的机会训练效果才更显著如接送孩子,出外、购物、访友等机会都应进行训练5)训练要反复进行,不断巩固训练效果

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